Györffy István Katolikus Általános Iskola és Szent Erzsébet Óvoda

"Én vagyok az út, az igazság és az élet" Jn 14.6

Primary Menu

Skip to content
  • Kezdőlap
  • Hírek
  • Hitélet
  • E-napló
  • Óvoda
  • Tehetségpont
  • Sajtómegjelenés
  • Dokumentumok
    • SzMSz
    • Házirend
    • Pedagógiai program
    • Helyi tanterv általános rész
    • Helyi tanterv
      1-4. évfolyam részére
    • Helyi tanterv
      5-8. évfolyam részére
  • Információ
  • Pályázatok
    • EFOP-1.3.5-16-2016-00756
    • EKCP-KP-1-2021/1-000636
    • Iskola épületének energetikai felújítása KEHOP-5.2.13-19-2019-00029
    • Határtalanul 2024
  • Tanulást segítő tartalmak
    • Angol nyelv
    • Fizika
    • Informatika/Digitális kultúra
    • Kémia
    • Magyar irodalom
    • Magyar nyelv
    • Matematika
  • Menu

Post navigation

← Angol nyelvi verseny a Györffyben
„Szent Erzsébet példája nyomán” →

Betűvető szépíróverseny a Györffyben

Posted on 2025.02.20. by gyorffyiskola
Posted in Sajtó

Post navigation

← Angol nyelvi verseny a Györffyben
„Szent Erzsébet példája nyomán” →

Taneszköz igények évfolyamonként

1. évfolyam taneszközigénye

2. évfolyam taneszközigénye

3. évfolyam taneszközigénye

4. évfolyam taneszközigénye

5. évfolyam taneszközigénye

6. évfolyam taneszközigénye

7. évfolyam taneszközigénye

8. évfolyam taneszközigénye

CSENGETÉSI REND

Szólnak a harangok - Énekgyűjtemény az óvodai hitre neveléshez

Legutóbbi bejegyzések

  • Beiratkozás
  • Iskolakóstoló
  • Kunszövetség rajzpályázat eredményei
  • Kirándulás a Fővárosi Nagycirkuszban
  • Tavaszhívogató versmondó verseny

Footer Menu

  • Menu
Copyright © 2025 Györffy István Katolikus Általános Iskola és Szent Erzsébet Óvoda. All Rights Reserved.
Theme: Catch Kathmandu Pro
  • Increase Font
  • Decrease Font
  • Black & White
  • Inverse Colors
  • Highlight Links
  • Regular Font
  • Reset
Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support
Real Accessability